9月13日，深耕青少年AI教育八年的猿编程，于2025年中国国际服务贸易交易会（服贸会）现场，正式发布最新AI教育产品——星瀚智能套装。通过星瀚智能套装“创造性的AI实践”与行业首创提升青少年AI核心素养的“4C体系”，猿编程清晰勾勒出青少年AI教育从“技能培养”到“认知发展”的升级路径。
这场发布会没有堆砌炫目的技术参数，也没有空谈教育理念，而是用星瀚智能套装的“创造性实践”、学生的真实编程案例，以及猿编程首创的“4C体系”，给出了AI时代青少年教育的清晰答案：编程不仅仅是“教代码”，而是培养孩子“理解AI、创造AI、与AI协同”的核心素养——让每个孩子从“AI的被动使用者”，变身“AI的主动创造者”。
“人工智能教育的核心在于，其一具备与人工智能协作的能力，其二培养人工智能时代核心素养。”猿编程创始人李翊在发布会上表示。
猿编程创始人李翊在服贸会成果发布会上主题演讲
发布星瀚智能套装，让青少年在趣味实践中玩转AI
“我们做星瀚智能套装，不是想做一款‘更高级的编程玩具’，而是要让孩子理解AI的工作逻辑——知道AI怎么‘看’（感知）、怎么‘想’（决策）、怎么‘做’（执行）。”李翊在发布会上拿起星瀚的核心控制器，向现场观众展示其设计理念：这款控制器外观虽与手机相似，却特意搭载了点阵式屏幕，而非沉浸式娱乐屏。“为什么不用高清屏？因为我们希望孩子用代码精确控制每一个方格——比如让屏幕里的小鸟‘逐片亮翅’，让机器人‘按坐标移动’，而不是看着现成的动画发呆。这种‘亲手控制’的过程，才是AI认知的起点。”
星瀚智能套装面向青少年的“AI教育助手”，让抽象的AI知识变成可动手、可验证、可创造的实践，重新定义了青少年AI学习的打开方式。星瀚智能套装围绕“降低创造门槛、强化实践感知、落地真实场景”，构建了“从硬件搭建到AI应用”的完整创造链路。
首先，在核心架构上降低门槛，让创造可以轻松上手。套装以智能控制器为核心，整合了二十余类模块化传感器与执行器——涵盖感知环境的温湿度传感器、声音传感器、超声波传感器、光敏传感器，以及执行动作的舵机、电机、LED指示灯等，还配套了通信模块与连接线材。这种模块化设计彻底打破了硬件入门的壁垒：学生无需掌握复杂的电路知识，只需像“搭积木”一样组合传感器与执行器，就能快速搭建出智能车、机械臂、自动感应装置等实际项目，轻松覆盖“课堂教学-课后实践-创意开发”的全场景需求。
猿编程创始人李翊发布星瀚智能套装
其次，从实践逻辑层面，引导学生在真实问题中理解AI原理，将“做中学、创中思”的理念贯穿全程。李翊现场分享了多个学生的实践案例：有孩子为家里的商店设计“智能招财猫”，用超声波传感器编程实现“人手靠近30厘米内就招手，无人时自动休眠”——既解决了“招财猫持续工作耗电”的痛点，又在调试“感应距离参数”的过程中，理解了“传感器感知-数据转化-机械响应”的AI基础逻辑；还有学生搭建“智能追光板”，通过双光敏传感器模拟“人的双耳定位”（利用光线强度差判断方向），再用代码编写“左右转向逻辑”——初期追光板总“左右抖动”，孩子反复调试后发现“需给光线数值差设个阈值”，在试错中摸清了“理论算法与现实场景的偏差”。
更重要的是，星瀚套装接入了AI大模型，让复杂创造的难度“降维”。星瀚智能套装支持语音交互、视觉识别、体感控制等多模态操作。“我们在星瀚里接入了AI大模型，接入大模型不是为了‘炫技’，而是为了降低孩子创造复杂AI应用的门槛。”李翊举例道：“有个孩子想让小鸟‘跟着手飞’，不用学复杂的体感算法，只要调用大模型的接口，用超声波传感器捕捉手部距离，就能让屏幕里的小鸟‘手近就飞高、手远就飞低’。有家长跟我说，孩子现在看到家里的智能音箱，会问‘它是不是也用了类似的传感器？’——这就是我们想达到的效果：让孩子看懂AI的‘底层逻辑’。”
首创4C体系，AI教育从“技能培养”走向“认知发展”
“如果说星瀚智能套装是孩子‘动手创造AI应用’的工具，那‘4C体系’就是他们‘提升AI核心素养’的框架。”李翊在发布会上表示。
猿编程行业首创的“4C体系”，以四大核心维度（Cognition：底层认知能力、Complex Thinking：复合思维能力、Confidence & Driver：自我效能、Cross-discipline：学科融合），将AI教育从“技能培养”升级为“认知发展”，帮助学生构建起适应智能时代的核心素养。李翊表示，真正的AI教育不应止步于技术技能的传授，而应聚焦认知与思维的深层提升。
具体来说，编程学习的独特价值在于提供即时反馈与可见成果，让AI素养的提升可感、可触。在猿编程的教学实践中，学生通过“编写-运行-调试”的即时反馈循环，能显著提升专注力、工作记忆等底层认知能力，同时建立“发现问题-拆解问题-算法实现-迭代优化”的完整认知链条，强化自主解决问题的实践能力。与此同时，算法设计锻炼逻辑与结构化思维，系统开发培养整体规划意识，让复合思维能力在实践中自然生长。更重要的是，每完成一个贴近生活的编程项目，学生都会获得实实在在的成就感，形成“学习-实践-收获”的正向循环，持续强化自我效能感。“4C体系”中，跨学科融合也是关键一环。真实世界的问题往往突破单一学科边界，而编程的天然跨学科属性，使其成为知识融合的最佳纽带。
猿编程最新AI教育产品星瀚智能套装
这些理念在星瀚套装的实践中，也都会得到体现。当学生组装星瀚硬件、调试程序时，需要持续保持注意力、合理分配工作记忆、抑制外界干扰，这正是对“底层认知能力”的有效锻炼；当设计完整功能的AI应用（如自动泊车小车、智能追光装置）时，学生需用计算思维拆解复杂问题、用系统性思维规划整体流程、用创造性思维探索解决方案，“复合思维能力”在此过程中全面提升；而编程特有的“编写-运行-调试”即时反馈机制，让孩子在调试装置、优化程序时，不断从错误中学习、在成功中积累自信，逐步形成强烈的“自我效能感”与内在学习动力；至于“学科融合能力”，以搭建“智能追光板”为例，需要理解光电效应（科学原理）、运用光敏传感器（技术应用）、设计双向感应结构（工程思维），再通过代码实现“光强对比-方向判断”的数学逻辑，让知识从课本走向实践，激发孩子对学科本身的兴趣。
自2017年成立以来，猿编程始终聚焦青少年AI教育赛道，依托“4C体系”，猿编程已构建起覆盖“通识教育+专业教育+校园AI教育”的完整产品矩阵：面向家庭用户推出C系列《编程应用与计算思维》、A+系列《高级算法与人工智能》课程，匹配不同年龄段孩子的认知水平，累计服务学员超600万；面向校园场景，推出AR编程、实物化编程等创新产品，目前已覆盖全国30多个省级行政区的3500余所学校。为了不断提升课程的科学性和创新性，猿编程于2020年成立“少儿编程研究院”，汇聚脑科学、人工智能等领域顶尖专家，诺贝尔物理学奖得主乔治・斯穆特教授担任首席科学家，《最强大脑》科学总顾问、清华大学人工智能学院教授刘嘉担任首席科学顾问，《最强大脑》科学评审、北京大学心理与认知科学学院教授魏坤琳担任认知科学顾问，多方协力共同为课程与产品注入前沿科学理念。
从服贸会的舞台望向未来，猿编程的探索远不止于一款产品、一套体系的发布，更是在为智能时代的青少年教育构建未来范式：当AI逐渐渗透社会每一个角落，教育的核心不再是“教会孩子使用工具”，而是“让孩子成为驾驭工具、创造价值的主体”。星瀚智能套装让“AI创造”触手可及，4C体系让“核心素养”落地生根，二者共同搭建的，是一条从“AI认知”到“AI创造”再到“AI协同”的成长路径。未来猿编程将不断迭代教育产品、完善培育体系，助力千万青少年成长为懂AI、创AI、善用AI的未来建设者。
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